人才是第一资源。广东如何优化人才配置，增添高质量发展新动能？在培养拔尖创新人才、提升人才自主培养质量方面，广东高校应从哪些方面着力？广东高校如何集聚世界一流的高层次创新人才，提升科技自立自强水平？
　　“四说”粤起新动能，请看高校掌门如何说。本期采访中国科学院院士、中山大学校长高松。
　　羊城晚报：新的一年，中山大学如何助力广东实现高质量发展？
　　高松：新的一年，中山大学将围绕落实省委“1310”具体部署，继续助力广东高质量发展。学校将从以下三个方面努力。
　　一是面向广东人才需求，培养更多拔尖创新人才。目前学校在广州、珠海、深圳三地办学，三个校区努力实现错位发展，学科布局分别与广州“3+5+X”、珠海“4+3”、深圳“20+8”的产业布局相对接。学校将结合广东高质量发展提出的人才需求，以高质量学科体系建设为基础，持续提高人才自主培养能力，加大高端人才供给力度。
　　二是面向广东科技创新需求，找准协同创新的结合点。学校将前瞻结合广东的科技和产业布局来开展前沿基础和未来技术研究，继续大力支持科技攻关，推进“有组织科研+有组织成果转化”，以应用牵引增强科技创新能力，更好服务广东创新驱动发展。学校将围绕大湾区综合性国家科学中心建设，在广州南沙科学城推进综合类国家医学中心建设，进一步提升国家超级计算广州中心南沙分中心服务能力；在东莞松山湖科学城推进位于中国散裂中子源的中大谱仪的建设和运行；在深圳光明科学城加强中山大学深圳校区新工科和新医科建设，加强与光明科学城相关研究机构和大科学装置的联动，进一步推进“医工交叉”。
　　三是发挥自身学科优势，提高全面服务广东经济社会发展的能力。学校将落实省委“1310”具体部署，围绕广东“百千万工程”加力提速的部署，深入推进中山大学乡村振兴联合研究院建设，进一步做好对口帮扶工作；围绕“全面建设海洋强省，打造海上新广东”的要求，加强南方海洋科学与工程广东省实验室建设，推进海洋牧场创新示范基地建设；围绕“加快文化强省建设”的部署，进一步推进岭南文化研究；围绕“建设更高水平的健康广东”的要求，继续提高附属医院诊疗能力，促进优质医疗资源扩容和区域均衡布局。
　　羊城晚报：新的一年，中山大学如何在百年校庆的新征程上，实现高质量发展？在人才培养、科技创新、产业振兴等方面将有何作为？
　　高松：2024年是中山大学建校100周年，百年校庆是中山大学建设中国特色世界一流大学征程上的重要里程碑，也是开启下一个百年华章的新起点。学校将以此为契机，着力在人才培养、人才队伍建设、科技创新与服务经济社会发展等方面推进一系列工作。
　　一是继续提高人才自主培养能力。继续加强基础研究人才培养，促进学科交叉，丰富培养路径，进一步做好“101计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划2.0”；继续实施“本—硕—博”贯通培养，深化研究生分类培养改革；加强综合性、基础性、交叉性学科平台建设，更好地发挥平台的育人功能，鼓励学生尽早接触和开展前沿科学与未来技术研究。
　　二是继续加强教师队伍建设。继续深化人事制度改革，推进实施“预聘—长聘”制度，做好高层次人才引育，加强青年科技人才培育和使用，营造潜心教书育人、静心专注学问的良好氛围。
　　三是继续提高原始创新能力。要勇担高水平研究型大学基础研究主力军的使命，有组织推进战略导向的体系化基础研究、前沿导向的探索性基础研究、市场导向的应用性基础研究；更好对接地方产业布局，探索合作模式创新，以产业急需为导向，提高技术攻关能力，通过全链条系统化改革创新，推动科技成果转化为生产力。
　　文丨陈亮
（文章来源：羊城晚报·羊城派）